Certificate in Leadership Development
名古屋商科大学ビジネススクールが提供するリーダー育成プログラムでは、各分野に沿ったリーダーとしての意識と姿勢を本格的なケースメソッドを通じて養うことができます。いずれもリーダー育成、深い業界知識や危機管理の授業に長けた教授陣で構成され、修了者には修学したことを証明する「修了証」が交付されます。
リーダー育成
リーダー育成の各プログラムは名古屋商科大学ビジネススクールのトップ講師が担当する2週末完結型（土日4日間）のオンラインプログラムです。各テーマは3科目で構成されており、リーダーとして知っておくべき知識を修得し、志高い仲間とともに心構えを醸成します。
グローバル人材である外国人エグゼクティブは、各国のトップ企業では多数採用されています。グローバル人材に必要な、主体性・積極性・異文化理解、コミュニケーション方法について、年代・性別・政治的・地理的状況などの多視点から理解をしていきます。国境を超えたマネジメント行うためのプログラムです。
Businesses today are faced with the challenge of collectively redefining the corporate ecosystem by focusing on how to create shared value for all stakeholders, present and future. This program equips business leaders with the tools they need to re-organize their firms toward new ideas of economic viability through environmental protection and social equity.
*Registrants of the course are required to submit a certificate of English proficiency (TOEIC score of 750 or higher) upon request.
経済の不確実性が高まり、自発的に経済活動や新しいビジネス挑戦する人材が求められています。起業やスタートアップ（ベンチャー）に必要な創造性やマネジメント能力に加え、アントレプレナーシップを持つため、顧客やマーケットニーズを敏感にキャッチし、新しいビジネスモデルを確立するためのビジネスノウハウを学ぶプログラムです。
人生100年時代を迎え、ますます人々の関心は「健康」へと集まっている現代において、ヘルスケア領域は日々刻々と進化を遂げています。その大きな変化のうねりをどうマネジメントして乗り切るか、法律など制約や、ウィルスなど未知との戦いなど不確定要素の強い時代に対してどのように舵を切っていくか、組織の意思決定や目標設定と達成のためのリーダーシッププログラムです。
With digitalization being the primary driving force behind the evolution of operations in every aspect of business, command of digital tools is essential to maintaining a competitive advantage. This program demystifies digital transformation and explores its role in developing an effective organizational strategy.
*Registrants of the course are required to submit a certificate of English proficiency (TOEIC score of 750 or higher) upon request.
持続的成長に向けた意思表示といえる「経営理念」やその活動の正当性ともいえる「企業倫理」を意識しながら組織全体を導くための意識と姿勢を高めます。リーダーとしていかに組織を変革し部下を育成して次の世代に承継していくかを考えるプログラムです。
授業レポート
From selling groceries to exploring the galaxy: Managing Knowledge in Organizations
Knowledge Management: Cultural Impact and Scientific Achievement The Managing Knowledge in Organizations course, part of the Sustainability Acceleration Program offered under the Certificate of Lea...
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オンライン授業《CLD科目》Women in Leadership 伊藤武彦教授
専門分野に特化したCertificate in Leadership Development（リーダー育成プログラム）の1つでもある「International Management Program」の”Women in Leadership ”がオンラインにて開講されましたので、その授...
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ケースメソッド
分析力、論理的思考、プレゼンテーション能力、リーダーシップ。経営には多岐にわたる能力が必要です。名商大ビジネススクールのケースメソッドでは予習・グループ討議・クラス討議の3ステップを繰り返すことで、これらの力を培います。
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Source: L. A. Mauffette-Leenders, J. A. Erskine, and M.R. Leenders (2001), Learning with Cases 2nd ed., London, Ontario, Canada: Ivey Publishing.
STEP 1
受講者には講義開始の2週間前にはケースブックが電子配布されます。ケースを読み企業の成功要因や苦戦している理由を考察。教員が示す教科書や推薦図書なども参考にしながら、事前課題としてのアサイメントに対しての自身の考え（仮説）を講義までに完成させます。
STEP 2
まずはグループセッションからスタート。予め大学から指定された少人数の参加者でグループルームに集合し、課題について意見を交換しながら各自の考えを共有します。グループリーダーの下で多様な意見を発言することで、自分の考えを整理するとともにケースに対する理解を深めます。
STEP 3
「この企業のプロジェクトは失敗しそうだが、このまま進めて良いのか？皆さんは賛成/反対？」など、教員によるファシリテーションの下での投票や挙手発言を通じて議論が行なわれます。様々な観点の意見がぶつかることで、さらに深い考察へと広がります。ケースメソッドの究極的な目的は、クラスで何か1つの結論を出すのではなく、もし将来、自分がケースで描かれたような場面に遭遇したらどう行動するのか？その姿勢を見つめ直すことにあります。
社会人教育
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