MBAのグループセッション

MBA教育の醍醐味でもあるケースメソッド、その実施にはビジネススクールが長年の歴史（特に失敗の経験）で培った数多くの工夫が注ぎ込まれているのです。最も特徴的なのは、講義前に行われる参加者による自主的なグループセッション（別名、スモールグループ）。参加者は各自予習した上で、講義前にグループルームに集合して、事前課題（アサインメント）を利用しながらケースの理解をさらに深め、講義に臨んでいるのです。グループセッションにおいて重要なことは参加者の「多様性」と「リーダ」の存在。職種、業種、経歴、趣味、が異なる人が集まるほど新たな視点が出てくるという事実と、多様なメンバーの発言をファシリテートするグループリーダーの役割がグループセッションの学びを最大化してくれるのです。

ちなみに、動画の背景がなぜ夜なのか？それは彼らは翌日（日曜日）の講義に向けて残って準備しているからです。ケースによっては一人の知識や努力では難しい課題も出てきます、そうした時は互いが協力してケースに取り組むことになります。私も彼らの気迫に負けないよう、小道具を駆使しながらiPhoneで動画撮影してみました。

Written by

栗本博行

神戸大学経営学部卒業後、大阪大学経済学研究科にて修士/博士（経済学）を取得。製品開発戦略を主な研究対象とし、規格競争分析に関する論文を多領域に亘って執筆。近年は事業継承に関する研究に取り組む（事業承継学会理事）。ビジネススクールではEMBA/MBAプログラムの立ち上げから運営まで幅広く携わる。

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