フレームワークの基礎からマーケティングミックスの手法、企業価値を数字で捉えるコーポレートファイナンスなどは、修士学位課程における議論の場においても学修効果を上げる要素になりました。
- 体験談
原島 秀哲さん
2021年3月 修了
大手化学メーカー勤務
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PreMBA
フレームワークの基礎からマーケティングミックスの手法、企業価値を数字で捉えるコーポレートファイナンスなどは、修士学位課程における議論の場においても学修効果を上げる要素になりました。
原島 秀哲さん
2021年3月 修了
大手化学メーカー勤務
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週末を利用してMBAのエッセンスを吸収することで自分を成長させたいと考えました。
横川 桂子さん
2021年3月 修了
物流企業勤務
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授業での学びは実務でもそのまま通じるものなので、授業で得た自信は実務への自信に直結しています。
吉村 勝也さん
2016年3月 修了
税理士事務所
勤務
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医師にもマネジメント能力が必要。授業を受けながら、新しい医療サービスを提供するためのヒントを常に探しています。
青木裕章さん
2017年9月 修了
順天堂大学
医師
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仕事では判断の連続で、その積み重ねによって結果が表れてきます。過去の自分より、今の自分がさらに良い判断ができるようになるために、ビジネスの勉強を少しでも早く始めたほうが得策であると考えました。
平田努さん
2017年3月 修了
橋梁技建株式会社
勤務
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経営を学んでみると、経営者目線での考え方が理解できるようになってきました。
崔 和実さん
2017年3月 修了
医療薬品製造業
勤務
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名古屋商科大学ビジネススクールでは授業運営手法にケースメソッドを採用し、実践力を養う授業内容であることを知り「これは仕事に活かせる」と感じました。
小川 昌寿さん
2016年3月 修了
税理士事務所
勤務
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人前で話すにあたり聴衆に背面を見せない、簡潔に話す、など誰もが当たり前と思うようなことでも、授業で改めて先生に指摘されることによって自分ができていなかった事に気付かされます。
郷家浩人さん
2016年3月 修了
三菱重工業株式会社
勤務
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仕事で取引先の銀行担当者と話す時、内容が理解できるので受け身にならず積極的に関われるようになりました。
長屋 是通さん
2016年3月 修了
不動産業・販売業
経営
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