ケーススタディの進め方《MBA受講生編》

• 2018/09/17

• #mba
• #ケースメソッド
• #ケーススタディ

そろそろ秋学期が始まろうとしていますが「週末を無駄にしない」皆様の準備はよろしいでしょうか？さて、ビジネススクールで行われているケースを使用したリーダー教育は、正確には「ケーススタディ」ではなく「...

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ケースメソッド教授法《Harvard Business Publishing主催》

• 2018/09/15

• #mba
• #ケースメソッド

国内初となるハーバードビジネスパブリッシング主催の「ケースメソッド教授法セミナー」が本日、名古屋商科大学ビジネススクールにおいて開催されました。 ハーバードビジネススクールにてDBAを取得されたスキア...

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ケースメソッドとの遭遇

• 2018/07/07

• #MBA
• #ケースメソッド
• #竹内伸一

三田評論（Vol. 1224）に掲載された竹内伸一教授の記事を読みながらケースメソッドの小歴史に触れ、国内でそして慶應義塾でケースメソッドに向き合ってこられた先生方に敬意を抱くと同時に、懐かしい記憶が蘇って...

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攻めるの？守るの？どっち？

• 2018/07/04

• #MBA
• #ケースメソッド
• #ロジックツリー

MBA教育が得意とするケースメソッドでは、二択の意思決定に関する質問が飛び出します。例えば、もしあなたが監督なら、これ以上絶対に点を取られてはいけない状況下で、高リスクの攻撃と、低リスクの時間稼ぎのど...

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MBAの授業に「正解例」はあるのか

• 2018/07/03

• #MBAとは
• #MBA教育の特徴
• #ケースメソッド教授法
• #ケースメソッド
• #社会人MBA

MBAの授業は、「講義」と「討論」によって成り立っています。「講義」では、ケースを分析する際に必要な経営戦略の知識やマーケティングの知識を確認します。また、ケースを分析するフレームワークの選択を行いま...

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「実は『おおごと』なのです」

• 2018/05/18

• #MBA
• #ビジネススクール
• #ケースメソッド
• #教育学

栗本博行先生が先週、「ケースメソッドの方程式」というコラムを書かれましたので、私もそれに続く話を書くことにします。 Harvard Business School（以下、HBS）でのケースメソッド教育の組織的実践宣言日が1922...

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ケースメソッドの方程式

• 2018/05/11

• #MBA
• #ケースメソッド

5/10はビジネススクールにとって大きな意味を持つ日でした。それは宇宙人が初めてMBAを取得した日でもなく、南極で「新興市場ビジネス」の授業が行われた日でもありません。ハーバードビジネススクールの教授会で...

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非加算的発想のススメ

• 2018/04/06

• #MBA
• #ビジネススクール
• #ケースメソッド
• #教育学

この４月に名古屋商科大学ビジネススクールに着任した竹内伸一です。私にとって今年は名古屋での特別な新年度なのですが、MBA学生の皆さんにとってはそれ以上に特別な時間のはじまりになりますね。 皆さんにとっ...

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遊ぶMBA

• 2017/06/07

• #MBA
• #遊び
• #イノベーション
• #ケースメソッド

先日、娘の小学校の「親子交流会」に参加し、子どもたちと一緒に鬼ごっこをして遊びました。その中で急に、警察官役の子どもが登場し、さらには裁判官まで登場して、鬼ごっこだったはずの遊びが裁判劇に早変わり...

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ケーススタディに正解はあるのか？

• 2017/02/21

• #ケースメソッド
• #ケーススタディ

ケーススタディ（正式には「ケースメソッド」）には3つの暗黙のルールが存在します。今日はこのあたりを解説していきたいと思います。特に1番目は参加者・講師がともに最低限守るべきポイントなのでよく理解して...

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ヤギさん伝説の真相《最終回》

• 2016/12/24

• #ケースメソッド
• #ヤギ

みなさま今日はヤギさんよりメリクリです。若干強引に連載してきたMBA流「ヤギさん伝説の解説」も今回でようやく最終回を迎えることになりました。今までお読みいただいた方々、ありがとうございました。そろそろ...

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ケーススタディとケースメソッドの違い

• 2016/10/16

• #ケースメソッド
• #ケーススタディ
• #ケース
• #mba

ケースメソッドとはケース（事例/判例）を活用した教授法であり、現実社会で起こりうる課題に対して、リーダーがいかに振る舞うかを考えるプロフェッショナル・スクール（法学部・経営学部・医学部）では今や必須...

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